generos textuais

FACULDADES INTEGRADAS SANTA CRUZ CURITIBA – INOVE
GÊNEROS TEXTUAIS E SUA DIVERSIDADE NO JORNAL
CURITIBA
2014
AMANDHA RIBEIRO DE ARAUJO
CRISTIANE DE FÁTIMA SEER
HERCULES DA SILVA CONCEIÇÃO
GÊNEROS TEXTUAIS E SUA DIVERSIDAE NO JORNAL
Trabalho acadêmico apresentado como requisito à obtenção de nota parcial para Conclusão de Curso, Curso de Letras: Português e Inglês, Faculdades.
Integradas Santa Cruz de Curitiba - Inove.

Prof.ª: Valter Zotto
CURITIBA
2014
RESUMO
O presente trabalho apresentará uma nova abordagem do ensino da língua portuguesa, proposta pelos PCN’S que defende uma concepção internacionalista de linguagem, baseado nos estudos de Vygotsky, Bakhtin, Bozza, Swales, entre outros, que defendem o trabalho com uma metodologia que aborde a linguagem, visando o desenvolvimento das quatro competências linguísticas básicas que compõe a língua: ouvir, falar, ler e escrever. Para que essa proposta aconteça é preciso ver o texto como unidade de estudo, ou seja, o ponto de partida para o estudo da língua, o qual acontecerá através da leitura e análise linguística para que por fim retorne ao texto, que será o produto final, feito pelo aluno. Entretanto, para que esse trabalho ocorra não se podem contemplar textos sem sentido, e sim textos, com significado, afim de que possa produzir bons textos. E para que se possa trabalhar com jornal como um variado e completo suporte de gêneros textuais que proporcionarão ao professor um excelente meio de mediar à aquisição da língua portuguesa para os alunos do ensino fundamental. Muitos são os gêneros textuais, aqui abordados: literários, jornalísticos, informativos, humorísticos, epistolares, entre outros, e a cada gênero são apresentados seus respectivos textos, os quais foram retirados somente de jornais, a fim de demonstrar a competência do jornal como um grande suporte textual.
PALAVRAS CHAVES: Ensino da língua portuguesa; texto; gêneros textuais; jornal.
INTRODUÇÃO
Temos presenciado, nos últimos anos, o