genero e sexualidade

Centro Paulo Souza ETEC de Ferraz de Vasconcelos
Curso: Ens. Médio Serie 2A
Robert Melo Nº30

Gênero e sexualidade

07.11.14

Índice
Resumo
Introdução
Gênero, Feminismo E Sexualidade: História E Definições
Gênero E Construção De Estereótipos
Identidade De Gênero E Identidade Sexual
Sexo, Sexualidade E Os Pcns
Relações De Gênero E Sexualidade Na Escola
Relações De Gênero E A Postura Do (a) Docente Na Vivência Escolar
Construção De Preconceitos E Diferenças Na Escola O que dizem as professoras sobre relações de gênero e sexualidade?
Conclusão
Referências
Apêndice
Anexos

RESUMO
Estudo sobre as relações de gênero e as contribuições da prática docente para a desmistificação de diferenças e preconceitos em relação ao sexo (sexismo) em sala de aula. Realiza-se um breve percurso na História, destacando-se as definições para os termos gênero, feminismo e sexualidade, ressaltando-se as diferenças entre gênero e sexo, identidade de gênero e estereótipo, bem como sobre as regras de comportamento decorrentes desses valores. Destaca-se que a escola deve possibilitar o desenvolvimento do pensamento crítico a partir da compreensão sobre as diferenças corporais e sexuais que culturalmente se cria na sociedade, possuindo papel fundamental na desmistificação destas diferenças, além de ser um importante instrumento na construção de valores e atitudes, que permitam um olhar mais crítico e reflexivo sobre as identidades de gênero e sexual. Analisa-se as relações de gênero e sexualidade na escola UEB Bandeira Tribuzzi no município de São Luís– MA. Para tanto foram realizadas entrevistas com as professoras do Ensino Fundamental, bem como observações da rotina das crianças em sala de aula com o objetivo de compreendermos como se dão às relações de gênero no dia-a-dia das crianças. A partir do diagnóstico foi possível sugerir que a escola/professor (a) incorpore o debate das questões de gênero, fazendo leituras criticas dos