Gabarito-oficial-eags-a-2006-eletricidade

COMANDO DA AERONÁUTICA DEPARTAMENTO DE ENSINO DA AERONÁUTICA ESCOLA DE ESPECIALISTAS DE AERONÁUTICA EXAME DE ESCOLARIDADE DO CONCURSO DE ADMISSÃO AO

CÓDIGO DA PROVA

ESTÁGIO DE ADAPTAÇÃO À GRADUAÇÃO DE SARGENTO – EAGS A – 2006 PROVA DE PORTUGUÊS E ELETRICIDADE

Prova Resolvida

ATENÇÃO, CANDIDATOS!!!

A prova divulgada refere-se ao código 31. Se não for esse o código de sua prova, observe a numeração e faça a correspondência, para verificar a resposta correta.

No caso de solicitação de recurso, observar os itens 11.3 das Instruções Específicas e 8.8 do Aditamento às Instruções Específicas que se encontram no Manual do Candidato.

O preenchimento dos recursos deverá ser em letra de forma, digitado ou datilografado.

AS QUESTÕES DE 01 A 40 REFEREM-SE À LÍNGUA PORTUGUESA Círculo vicioso
Machado de Assis Bailando no ar, gemia inquieto vaga-lume: "Quem me dera que fosse aquela loura estrela, Que arde no eterno azul, como uma eterna vela!" Mas a estrela, fitando a lua, com ciúme: "Pudesse eu copiar o transparente lume, Que, da grega coluna à gótica janela, Contemplou, suspirosa, a fronte amada e bela!" Mas a lua, fitando o sol, com azedume: "Mísera! tivesse eu aquela enorme, aquela Claridade imortal, que toda a luz resume!" Mas o sol, inclinando a rútila capela: "Pesa-me esta brilhante auréola de nume... Enfara-me esta azul e desmedida umbela... Por que não nasci eu um simples vaga-lume?" Vocabulário capela - grinalda, coroa nume - deidade, divindade umbela - guarda-chuva, ou objeto com a forma de guarda-chuva (no soneto, a abóbada celeste) rútila - brilhante lume – luz enfarar-se – entediar-se, aborrecer-se

03 – Predomina no texto um recurso que se mostra por meio da seqüência vaga-lume, estrela, lua, sol. Trata-se da a) coordenação, pois não há diferença gradual entre os personagens. b) gradação, elaborada em ordem crescente. c) oposição, porque a seqüência é contraditória. d) comparação, pois os personagens são apresentados em ordem de