Função no Ensino Médio
1905 palavras
8 páginas
ESTADO DE MATO GROSSOSECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BARRA DO BUGRES
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
Calculo IV
Função no Ensino Médio
Barra do Bugres
2013
ESTADO DE MATO GROSSO
SECRETARIA DE ESTADO DE CIÊNCIAS, TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO SUPERIOR
UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MATO GROSSO
FACULDADE DE CIENCIAS EXATAS
CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE BARRA DO BUGRES
DEPARTAMENTO DE MATEMÁTICA
Artigo apresentado à disciplina de Calculo IV, sobre as exigências da Professora Edinéia A. S. Galvanin – Função no Ensino Médio- Universidade do Estado de Mato Grosso Campus de Barra do Bugres.
Acadêmico: Valdinei Correa RA: 11.2.49.11
Barra do Bugres
2013
Resumo
O presente Artigo aborda o uso de funções no ensino médio. Onde o mesmo traz assuntos contextualizados para a melhor compreensão do leitor. Com objetivo de mostrar aos profissionais da área e futuros educadores de matemática a importância e os benefícios do saber sobre funções.O conceito de função é um dos mais importantes e úteis, em matemática ou fora dela, tendo a modelagem como uma estratégia de ensino e as hipóteses aumentam a capacidade de investigação do aluno em relação ao assunto trabalhado.
Introdução
O conceito de função não fica restrito somente a matemática, também é abordada em outras áreas, como: física. Biologia, química... Muitos alunos tem muita dificuldade na interpretação dos conceitos de funções, visando estas dificuldades que desenvolvemos este trabalho, buscando alternativas de ensino para facilitar a compreensão da matemática e a sua utilização. Para facilitar este ensino usaremos a modelagem matemática como um instrumento de ensino, a