Fundamentos

1.INTRODUÇÃO

A introdução da filosofia na educação é muito importante para desenvolver a reflexão dos alunos e professores dentro e fora do ambiente escolar.
O livro Fundamentos Filosóficos da Educação abre novos horizontes para quem deseja conhecer e entender as influências da filosofia na educação, este Portfólio da UTA Fundamentos da Educação fase dois tem como objetivo mostrar as correntes filosóficas,períodos, e as ideias principais de cada filosófo, entenderemos o porquê de cada pensamento, na qual nos auxiliaram para uma visão mais ampla, o sentido de estudar a filosofia e a entender melhor os desafios que a educação nos apresenta no presente. Promovendo um estudo sobre a filosofia e a busca da verdade onde abordaremos os temas em referencia ao livro que são : o naturalismo, positivismo, o materialismodialético, a fenomelogia, pragmatismo e filosofia analítica. Na matéria de ÉTICA E EDUCAÇÃO abordaremos o tema de moral e lei, descrevendo uma breve dramatização, apresentada em sala de aula.

A filosofia e a busca pela verdade

O PENSAMENTO GREGO ANTIGO

Podemos dizer que a filosofia é tão velha quanto a própria humanidade, pois toda vez que questionamos o “como” e o “por que”, já estamos filosofando, e essas especulações estão misturadas as narrativas místicas que quase impossível separar uma coisas da outra , por isso podemos dizer que a Filosofia,como:
O pensamento que busca pensar existência humana de modo distinto do pensamento mítico, surgiu primeiramente entre os antigos gregos. E uma das questões mais importantes desse período era o problema da verdade, em debates públicos, havia muitas divergências de opiniões, troca de idéias e diante dessa situação, os atenienses, que faziam parte do grupo dos sofistas, concluíram que a verdade não existe e que deveríamos deixar a pretensão de um conhecimento certo e objetivo. O principio Socrático de que somos capazes de alcançar o conhecimento verdadeiro das coisas, foram desenvolvidos por