fundamentos

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
SERVIÇO SOCIAL – 4° SEMESTRE

FUNDAMENTOS HISTÓRICOS E TEÓRICO-METODOLOGICOS III
(ATIVIDADES DE PRÁTICAS INTEGADAS – ATPS)

PROF. A DISTANCIA:

BRASÍLIA-DF
2013

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS

Trabalho apresentado à disciplina de Serviço Social, da Faculdade Anhanguera Educacional, como atividade avaliativa, a professora Maria Regina falcão.

Taguatinga – DF
2013

Introdução:
O Campo de atuação do assistente social é de grande complexidade e abrange várias complexidades.
Para que haja uma atuação eficaz do Assistente Social é preciso ter uma boa base em conhecimentos pedagógicos principalmente a respeito da origem do serviço social. É preciso ter conhecimentos filantrópicos sobre a sua origem, conhecer todo o histórico de assistencialismo que deu origem a profissão. É preciso ter domínio pedagógico e conhecer quais são as áreas de atuação do profissional, o público alvo, os desafios e identificar os problemas para de uma melhor forma possível identificá-los e resolve-los.

Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos Do Serviço Social III

O objetivo do trabalho em campo do assistente social é esclarecer as dimensões que o Serviço Social propicia ao usuário atuando de forma interventiva com bases teóricas que moldam a profissão. Em um contexto geral, as ações do profissional graduado em serviço social têm bases filantrópicas no perfil da ajuda ligado á ações de participação e prática em um processo que sabe fazer a separação deste perfil.
A origem dos direitos humanos precede aos primórdios do início da civilização onde se comprova que muitos dos princípios e regras de convivência de senso de justiça e a própria ideia de dignidade humana aparecem em cenário ou ambiente diversos na história da civilização coincidindo e definindo povos separados.
O Serviço Social buscou conformar e representar como uma