Fundamentos e metodologia da alfabetizaçâo e letramento

CURSO DE PEDAGOGIA – 3º semestre – Ano 2012

FUNDAMENTOS E METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÂO E LETRAMENTO

Profª Miriam Brum Arguelho

Aluno(a): Suzane Michele Barbosa RGM: 053.3787

ATIVIDADE 4 Referente às aulas 7 e 8

1 – Leia atentamente o texto da aula 7 e assinale abaixo a alternativa correta no que se refere a aprendizagem na leitura e da escrita, justifique sua resposta:

( x ) A linguagem escrita é algo que já se manifesta no individuo desde a nascença.

( ) Crianças copistas são aquelas que escrevem corretamente, ao criar um texto de autoria própria.

Justifique:

Aprender é um fator inato ao ser humano. A aprendizagem se procede a partir do nascimento e através dela o individuo desenvolve seu comportamento, suas ações e decisões que contribuem para toda sua existência. a criança como um ser humano em inicio de formação, como o centro de estudo do alvorecer da inteligência. Sabe-se da importância de se aprofundar nos estudos sobre este complexo assunto. O ato de aprender, segundo estudiosos, não se limita a simplesmente a repetir para uma criança o que sabemos; é mais que isso. É preciso que se compreenda e se dê importância ao ato de se valer da inteligência para construir um aprendizado. A criança está sempre criando e recriando seu próprio modelo de realidade e desenvolve-se mentalmente.

Referências Bibliográficas

http://www.ipv.pt/millenium/Millenium31/11.pdf

http://www.webartigos.com/artigos/aprendizagem-infantil-sua-construcao-e-desenvolvimento/39347/

2 – Assinalem a alternativa incorreta:

Na avaliação da alfabetização o professor devera:

( ) Considerar que cada criança trás uma experiência própria com a linguagem escrita;

( ) Considerar o processo de apropriação de cada aluno.

( ) Considerar a compreensão da escrita de cada aluno nos primeiros dias de aula e as aquisições posteriores

( x) Classificar os alunos de acordo com os erros e os acertos, seguindo um padrão pré-estabelecido pelo