Fundamentos Teóricos e Práticos da Educação

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS
TEÓRICOS E PRÁTICOS DA
EDUCAÇÃO - Prof. Dr. Marcílio

FATEFFIR - Mestrado em Educação Holística
Alunas: Dimam dos Santos Pereira
Edna Alves P. Pilocelli
Solange A Menegati
MARÇO DE 2014

Disciplina: Fundamentos teóricos e práticos da
 A Escola é uma educação instituição que trabalha com a socialização do conhecimento, formação de hábitos, valores e atitudes

Disciplina: Fundamentos teóricos e práticos da educação Disciplina: Fundamentos teóricos e práticos da
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Objetivo principal do professor educação


Proporcionar uma práxis pedagógica transformadora, voltada a uma educação que não separa homem e mundo, mas que considera o homem e o mundo em constante interação.

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 A educação é uma prática social humana educação Disciplina: Fundamentos teóricos e práticos da educação 

Sendo assim, o professor é o profissional da educação que domina determinados saberes e que os transforma. Dá novas configurações a esses saberes no grupo, no diálogo, no envolvimento com o outro.
O ensino/aprendizagem é um processo dinâmico, social e dialético para, a partir da cultura de aprendizagem do aluno dar novo significado às práticas pedagógicas.

Disciplina: Fundamentos teóricos e práticos da educação Essa

prática pedagógica deve respeitar o aluno como sujeito produtor do conhecimento e a escola como espaço sistemático de exercício da cidadania.

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A relação teoria prática fundamenta-se em educação três pilares:

aprender-fazer;
 aprender-ser;
 aprender-conviver.
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conhecimento teórico e prático aliado ao espírito crítico são requisitos básicos para o profissional da educação nos dias atuais.

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 O aluno/pesquisador ao aproximar-se da educação realidade observada busca intervir na
mesma