Fundamentos Teóricos e Metodológicos para a Construção dos Direitos de Aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar
19762 palavras
80 páginas
Fundamentos Teóricos e Metodológicos para a Construção dos Direitos de Aprendizagem do Ciclo Interdisciplinar
Textos produzidos pelas DREs/DOT-P e SME/DOT EF e Médio
Sumário
1 – INTRODUÇÃO 3
1.1 Reflexões sobre a história 10
2 – JUSTIFICATIVA 12
3 – SUJEITOS DA INFÂNCIA 15
3.1 Ciclo Interdisciplinar: infâncias presentes 17
3.2 Ciclo Interdisciplinar: infâncias e territórios 20
4 – CURRÍCULO: APROXIMAÇÕES CONCEITUAIS 22
4.1 Currículo: uma questão de conceito 24
4.2 Currículo: o que temos? O que queremos? 28
4.3 Currículo e formação 31
5 – CICLOS DE APRENDIZAGEM: ORGANIZAÇÃO DO ENSINO FUNDAMENTAL 33
6 – INTERDISCIPLINARIDADE: CONSTRUINDO DIÁLOGOS 35
6.1 Interdisciplinaridade: histórico das reflexões no município de São Paulo 37
6.2 Interdisciplinaridade: discutindo conceitos 41
7 ̶ AVALIAÇÃO NO CONTEXTO DO CICLO INTERDISCIPLINAR 45
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 52
1 – INTRODUÇÃO
A construção dos Direitos de Aprendizagem no Ciclo Interdisciplinar dialoga com o percurso histórico de formação social, para que se reconheça o estado de direito como fundamental para pensar a educação. Assim, o principal divisor de águas, que marca nacionalmente o estado de direito, foi a Constituição Federal de 1988 – expressão legal da superação de governos marcados pela ausência de liberdades e direitos.
Em seu artigo 205, a educação é tratada como direito de todos e dever do Estado e da família, sendo promovida e incentivada pela sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa e seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
Marcado pela defesa do pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, tal movimento possibilita a toda a sociedade brasileira envolver-se, democraticamente, com os rumos da educação. A preocupação em fixar “conteúdos mínimos para o Ensino Fundamental, de maneira a assegurar a formação básica comum e o respeito aos valores culturais e artísticos, nacionais e regionais” compõe o artigo 210 da