Fundamentos historicos e teoricos metodologicos do serviço social ii

703 palavras 3 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS
FACULDADE DE SERVIÇO SOCIAL
Disciplina:Fundamentos Históricos Teórico-Metodológicos do Serviço Social III
Código: SSO-424 3° ano
Turmas: "A" e "B"
Carga horária : 120 horas-aula
Ano: 2006
Professora: Reivan Marinho de Souza
EMENTA
As tendências da renovação do Serviço Social no Brasil. A influência das matrizes do pensamento social na trajetória da profissão. A crise do padrão de acumulação capitalista nos anos de 1980 e suas repercussões sobre o Serviço Social.
OBJETIVOS
Oferecer informações que proporcionem ao aluno:
1. Conhecimento do contexto histórico brasileiro nos anos de 1960-1980 , momento de desenvolvimento das tendências da renovação do Serviço Social no Brasil;
2. Conhecimento dos fundamentos teórico-metodológicos que subsidiaram à produção de autores da profissão nas tendências da renovação do Serviço Social;
3. Conhecimento das produções teóricas de autores da profissão, reprsentativas das tendências da renovação;
4. Conhecimento inicial dos temas conteporâneos em debate no Serviço Social.
CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
UNIDADE I – Determinantes históricos do processo de Renovação do Serviço Social no Brasil
Tema I- Contexto da realidade brasileira nos anos de 1960-1980( Instauração e crise do Estadoautoritário); traços gerais e significado das tendências da renovação do Serviço Social- perspectiva modernizadora, perspectiva de "reatualização do conservadorismo" e perspectiva de intenção de ruptura. Tema II- Tendência da Renovação do Serviço Social no Brasil – Perspectiva Modernizadora. Marco profissional: movimento de reconceituação do Serviço Social, crise do Serviço Social de "enfoque tradicional"; documentos de Araxá e de Teresópolis.
UNIDADE II – Tendências da Renovação do Serviço Social no Brasil – Perspectiva da
Reatualização do Conservadorismo.
Aproximação do Serviço Social à fenomenologia; a proposta de autores da profissão- o recurso à cientificidade ( documento de Sumaré), a

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