Fundamentos Filosóficos na Educação

FACULDADE ANHANGUERA – POLO CASTRO / PARANÁ
CURSO: PEDAGOGIA
DISCIPLINA: FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO

ATPS DE FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO

ALINI LEPEK – RA: 7925679224
FABRICIA SUBTIL SIMÃO – RA: 428025
JEFFERSON HOLM DE ALMEIDA – RA: 446176
JOÃO FERNANDO MACHADO – RA: 430396
JOCELINA CARNEIRO – RA: 7925690644

PROFª. MARICIANE MORAES NUNES

CASTRO – PR
DATA: 25/09/2013
INTRODUÇÃO

Este trabalho traz informações sobre a importância da filosofia e suas práticas, educar para o pensar é preparar o aluno para sua vida, a escola é desafiada a criar essa cultura que questione, faça e participe da vida social de forma ativa.
Tentaremos também mostrar perspectivas para a educação no século XXI, pois não se pensa mais em um aluno que só recebe conhecimentos, com a explosão global das informações que bombardeia nossas mentes e de nossos alunos, tentando adaptar as novas tecnologias como ferramenta fundamental para as melhorias do ensino.
Apontaremos também alguns efeitos que a indústria cultural reflete no meio educacional, e que nas palavras de Bourdieu todos irão perceber os conceitos de igualdade social, e podemos pensar em nosso país a nossa realidade, escola é lugar para todos com respeito às diversidades culturais que nela habitam.

ETAPA 1

A natureza da filosofia e o seu ensino

Para entender melhor o que é filosofia, partimos de duas ideias principais. Primeiro, que compreender a natureza aberta da filosofia é uma condição necessária para uma compreensão do seu ensino. Segundo, para que se tenha uma compreensão fecunda do ensino da filosofia, é necessário distinguir cuidadosamente as competências filosóficas da informação histórica, e a leitura filosófica ativa dos textos dos filósofos de sua mera compreensão. Porém unindo essas duas ideias principais devemos entender que a filosofia se caracteriza pelo desenvolvimento do pensamento, pensar sobre o já pensado para que