fundamentos filosóficos da educção

UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP
BELO HORIZONTE (MG) - UNIDADE 2
CURSO DE LETRAS
FUNDAMENTOS FILOSOFICOS DA EDUCAÇÃO

Ariene Silva Cunha - RA 6785410045
Claudia Silva Maria de Oliveira - RA 6920433980
Edith Lucas dos Santos - RA 7123526802
Henrique José Neves Coelho - RA 7188531735
Suely Costa Martiniano dos Santos - RA 6788423484

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Tutora: Jennifer Ottoni
Belo Horizonte ( MG ) - SETEMBRO / 2013

SUMÁRIO

1 - INTRODUÇÃO..............................................................................................................03
2 - A Natureza da Filosofia e o seu Ensino..........................................................................04
3 - Contexto da Educação no Século XXI .........................................................................07
4 - A Indústria Cultural e suas Consequências na Educação ..............................................10
5 - A visão de Bourdieu sobre a escola e a desigualdade do sistema educacional................11
6 - CONCLUSÃO .................................................................................................................12
7 - REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.............................................................................15

1 - INTRODUÇÃO
O ensino da Filosofia pode ser de má qualidade pela incompreensão da mesma, ou seu conhecimento, que se difere em grau e não em espécie de outros conhecimentos. Quando se ensina Filosofia, na realidade se está ensinando a pensar criticamente sobre os problemas, teorias e argumentos filosóficos. Entretanto o estudante precisa ter argumentos, que o fará participar de igual modo nos debates de ideias.
Sendo essas ideias práticas no senso comum, as melhores unidades de ensino continuam longe de serem reais no ensino da Filosofia. Uma das dificuldades que estudantes e professores enfrentam, é que a Filosofia não tem amplos conhecimentos que