fundamentos de educação fisica

3. DESENVOLVIMENTO
Educação Física é o conjunto de atividades físicas e desportivas para profissionais habilitados pelo sistema CONFEF/CREF’s, a prestação de serviços á população em todas as atividades relacionadas á Educação Física e nas diversas manifestações e objetivos, um campo legalmente organizado, integrado a área da saúde e da educação. O processo da regulamentação e criação de um Conselho para a Profissão de Educação Física, teve início nos anos quarenta. A iniciativa partiu das Associações dos Professores de Educação Física – APEF´s – localizadas no Rio de Janeiro, Rio Grande do Sul e São Paulo. Juntas fundaram a Federação Brasileira das Associações de Professores de Educação Física – FBAPEF, em 1946. A História da regulamentação da profissão de Educação Física no Brasil, pode ser dividida em três fases: a primeira relacionada aos profissionais que manifestavam a respeito desta necessidade, sem, contudo desenvolver ação nesse sentido, a segunda na década de 80 quando tramitou o projeto de lei relativo à regulamentação sendo vetado pelo Presidente da República. E a terceira vinculada ao processo de regulamentação aprovado pelo Congresso e promulgado pelo Presidente da República em 01/09/98, publicado no Diário Oficial de 02/09/98 a Lei nº 9696.
3.1 AREAS FORMAIS E SUAS ATUAÇÕES
As formais estão voltadas apenas para a docência, na atuação de Escolas e Creches do ensino, básico, fundamental e médio. É a atuação em áreas escolares do profissional. A Licenciatura, constituída pela Resolução CFE nº 03/87, permitia o exercício dos profissionais formados em Educação Física nas áreas formais e não formais. Porém, a partir de 2002, foi editada a Resolução 01/02 que trata sobre a Licenciatura em Graduação Plena. Que permite o exercício apenas nas áreas formais ou áreas escolares Essa área permite a atuação nos campos da Educação Escolar, execução e avaliação do componente curricular de Educação Física, junto aos ensinos fundamental e médio. O objetivo da