Fundamentos da Educação

Universidade Federal do Estado do Amazonas

Os desdobramentos no ensino médio das 4 concepções estudadas em sala
Anne Caroline de Albuquerque Sales
Anne Hellen Barros
Maria Alcivandra Farias
Rayane Costa

Manaus
Junho-2013
Anne Caroline de Albuquerque Sales
Anne Hellen Barros
Maria Alcivandra Farias
Rayane Costa

Os desdobramentos no ensino médio das 4 concepções estudadas em sala

Trabalho apresentado ao Professor André Machado da disciplina Fundamentos da Educação da turma 03, turno matutino do curso de Licenciatura em Química.

UFAM – Manaus
Amazonas – 2013
SUMÁRIO

Introdução.................................................................4
Desenvolvimento......................................................5
Conclusão.................................................................9
Bibliografia...............................................................10

1-INTRODUÇÃO

Neste trabalho falaremos sobre quatro teorias educacionais (tradicional, humanista, comportamentalista e cognitivista), mas antes de falarmos delas é bom entendermos o que é uma teoria. Teoria é um modo particular de ver as coisas, prever situações e tentar resolvê-las. As teorias são constituídas de conceitos e princípios, para explicar e prever situações, onde os conceitos é uma ideia que uma pessoa faz sobre algo e princípio é uma lei de caráter geral que rege algo. Subjacentes às teorias estão as filosofias e neste caso falaremos sobre as filosofias subjacentes as teorias de aprendizagem.
Como veremos a seguir não devemos ser rigorosos