FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I PARA AS LICENCIATURAS UERJ: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Universidade do Estado do Rio de Janeiro
Centro de Educação e Humanidades
Faculdade de Educação / Coordenação das Licenciaturas – EAD

1ª Avaliação a Distância (AD1)

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I PARA AS LICENCIATURAS UERJ: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO

Coordenadores: Estrella Bohadana e Reuber Scofano

CURSO: Licenciatura História

POLO: Miguel Pereira

ALUNO: André

MATRÍCULA:

DATA:

1ª Avaliação a Distância (AD1) – 2015-1 DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO I PARA AS LICENCIATURAS UERJ: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO.

SUMÁRIO

Resposta para a Questão 1...............................................................................................Pg. 03

Resposta para a Questão 2.......................................................................................Pg. 03 a 04

Resposta para a Questão 3...............................................................................................Pg. 04

Resposta para a Questão 2.......................................................................................Pg. 04 a 05

Questão 01: Ao analisarmos a evolução da prática docente, inevitavelmente somos obrigados a remeter nossa atenção ao seu surgimento, na Grécia antiga, decorrente do pensamento filosófico, que tem por base as questões filosóficas de Pitágoras e sua busca pelo conhecimento, e a necessidade cada vez maior dos Helênos alcançarem sua formação integral, caracterizado pelo termo Paidéia, ocasionando a evolução da prática docente. Inicialmente, o conhecimento na hélade Homérica, era repassado através dos aedos, de forma oral e itinerante, desta feita, influenciaram a pensamento e o estilo de vida daquele povo, nos campos como a religião, a ética, a política, a concepção de beleza e as artes. Porém o surgimento da profissão docente, tendo como atributo um ensino sistemático e estruturado, surgiu com os sofistas, os