Funcionario de escolas

Páginas: 3 (514 palavras) Publicado: 11 de dezembro de 2012
MEMORIAL PARCIAL
PROFUNCIONÁRIO

Turma: B
Tutora: Maria Denizia Silva Costa
Professor de Formação Especifica: Jamerson Damasceno Pinheiro de Menezes
Cursista: Gilberto Pinto Viana
Módulo:Direito Administrativo e do Trabalho
Local: Escola Estadual Pedro Teixeira
Período: 20/10/2012 a 17/11/2012

MEMORIAL PARCIAL


Este memorial objetiva relatar a aprendizagem dos conteúdos estudadose pelo docente Jamerson Damasceno, em conjunto com a tutora da turma “B”. Aos 20 dias do mês de Outubro as 8:00h da manhã deu-se inicio ao 3º módulo, Direito Administrativo e do Trabalho, para asturmas em secretariado escolar e para infraestrutura escolar.
No primeiro momento o professor fez uma breve explanação sobre o conceito de direitos administrativos, em seguida na 1º unidade eu aprendisobre a importância dos Conceitos fundamentais de Direito, porque o homem como ser social interfere na sociedade, na vida de outros homens, provocando, como consequência, a reação de seus semelhantes.Aprendi também um pouco sobre as normas jurídicas, tais normas obrigatórias que regulam as relações sociais, fundamentais para a constituição e a existência do direito.
Na 2º unidade foi expostosobre o mundo trabalho, onde eu aprendi sobre as necessidades humanas e os fatores de produção, onde as pessoas individual e coletivamente, apresentam necessidades materiais e não materiais, sendo queindividualmente as pessoas necessitam alimentar-se, vestir-se, ter lazer, tomar remédio quando doentes, bem como receber educação, participar de eventos culturais.
E seguida aprendi sobre os modos deprodução e a transformação da sociedade, onde o autor diz que as empresas combinam em seu processo produtivo os fatores trabalho, terra e capital. Sendo que o trabalho é ao mesmo tempo processo físicoou mental por relações meio do qual o homem modifica a natureza, criando bens e serviço de que precisa, estabelecendo relações entre os homens e os grupos sociais.
Na terceira unidade aprendi...
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