Frida Gustavsson (July 2008 - March 2010) - Page 11 - the Fashion Spot

DIREITO

Disciplina:
Leitura e Produção Textual
Período

Aluno:

I

Professora:
Imiramis Fernandes da Cruz

Assunto:
Roteiro de aula sobre Esquema e Fichamento

1. O que é um fichamento? E o que é um esquema?

“O fichamento insere-se no conjunto de gêneros textuais como instrumento de decodificação de textos de estudo e registro organizado de informações provenientes de uma leitura atenta do material pesquisado.” (WEG, 2006: 08)

“...os termos fichamento e esquema passam a expressar um mesmo procedimento: a elaboração de um texto organizado com o fim de decodificar e compreender outro texto em estudo.” (WEG, 2006: 08)

O fichamento “é uma forma organizada de registrar as informações obtidas em uma obra”.

“Fichar é o ato de selecionar, organizar e registrar informações, a partir da leitura do texto-fonte...”

2. Qual é o processo vivenciado pelo aluno-leitor para produzir seu fichamento?

- Definição do objetivo do fichamento (da leitura do pesquisador).
- Seleção do texto a ser fichado.
- Leitura e seleção de informações essenciais do texto lido.
- Registro organizado das informações destacadas.

3. Quais são as competências e as habilidades que o aluno-leitor necessita ter para elaborar um fichamento?

- Capacidade de: [a] decodificação (leitura e compreensão) de um texto- fonte.
- Codificação (redação de um texto próprio a partir do fichamento).
- Perspectiva de elaboração de um novo texto, produzido pelo aluno-leitor.

4. Quais são as características de um fichamento?

- É o resultado apenas parcial de uma pesquisa.
- Constitui-se em um texto didático, de consulta.
- É um texto constituído a partir de outro texto.
- Pode conter comentários do autor.
- É transitivo, pois deve fazer o leitor transitar entre o texto lido e o consultado e fazer o elo entre o texto lido e o texto final do projeto, a ser produzido.
- Deve provocar reflexão e crítica sobre o tema em estudo.
- Deve