Fracasso Escolar na Educação Infantil

FAEC - Faculdade de Educação de Colorado do Oeste
Mantida pelo Centro de Ensino Superior de Colorado D’Oeste – CESUC

FRACASSO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Colorado do Oeste – RO.
2014.2

SARA DA SILVA LIMA GITIRANA

FRACASSO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL

Artigo apresentado ao curso de Pedagogia, em atendimento às exigências avaliativas bimestrais da disciplina Metodologia da Educação Infantil II, 6º Período.

Professora Maria Aparecida Custódio.

Colorado do Oeste – RO.
2014.2
FRACASSO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO INFANTIL1

Jessiane Sanches de Oliveira2
Sara da Silva Lima Gitirana3

Resumo

O presente artigo busca abordar a questão do fracasso escolar na educação infantil a partir de uma revisão bibliográfica. Em sua construção houve por bem oferecer uma visão panorâmica da educação infantil ao longo da história em outras nações e de forma especial no Brasil. Inúmeros avanços ocorreram no campo da educação infantil, especialmente após a edição da Constituição Federal de 1988 e Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional n. 9.394 desde o ano de 1996. Os resultados apontam para o fracasso escolar como um tema relevante e polêmico, requerendo a atenção de todos os envolvidos no contexto educativo. Dentre os fatores que contribuem para o fracasso está uma deficitária formação docente, limitações cognitivas do aluno, falta de políticas públicas efetivas, ausência familiar nas rotinas da criança quanto as atividades escolares, uma linguagem escolar geradora de preconceitos etc. Em síntese o fracasso escolar na educação infantil é tema relevante à formação ora pretendida, sendo espaço amplo para novas pesquisas no sentido de se oferecer propostas educativas que venham servir de superação para o atual quadro de fracasso escolar.

Palavras-chave: Fracasso escolar; Educação infantil.

Introdução

De