Fr Bel1 Corrigido In S Rodrigues

Instituto Tecnológico e Profissional da Figueira da Foz

Friedrich Fröbel

Adriana Martins nº1
Bianca Valente nº9
Técnico Pedagógico e Intervenção Educativa

Joana Seromenho nº21
Sara Rodrigues nº24

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As atividades gerais de rotina ..................................................................................................... 6

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Segundo Fröbel, observa-se que: ............................................................................................... 8

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1ª atividade ............................................................................................................................... 9
2ª atividade ............................................................................................................................... 9

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O objetivo deste trabalho é conhecer e entender melhor um dos percursores da
Educação Infantil, e a sua metodologia pedagógica.
A pesquisa visa também, em apresentar um estudo sobre a evolução histórica do sentimento de infância, a importância do simbolismo e o aparecimento do 1º jardim-deinfância. As transformações ocorridas no campo da Educação Infantil estão estritamente ligadas à visão que se