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UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA
FACNET

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO
Que permeiam a Educação

Andréa Cândida da Silva RA 6948474038
Joyce dos Santos Freitas RA 6500247807
Luzivane Alves Silva Viana RA 6570106092
Sandra Maria da Silva RA 7125493607
Viviane Cristina da Silva Costa RA 6953482732

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sobre a orientação do professor à distância Joecimara Miquelino Alves Petry.

Taguatinga - DF
2013

Introdução

As sociedades são construídas histórica e culturalmente, portanto, as instituições são reflexos desta construção. Tal contexto é frequentemente esboçado e analisado por diferentes correntes filosóficas e sociológicas.
Este trabalho tem o objetivo de mostrar a importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo em que se vive e as dificuldades de implementação da disciplina no currículo escolar

A Natureza da Filosofia e o seu Ensino

Não existe uma definição plausível para o termo filosofia. Tentar definir poderia ao menos de inicio gerar algum equívoco. Por isso alguns espirituosos os definiriam como tudo e nada, tudo ou nada. Melhor dizendo a filosofia se difere das outras ciências especiais que tem argumentos válidos e lógicos. Contudo a filosofia é campo de difícil compreensão na medida em que procura oferecer uma imagem do pensamento humano, ou mesmo da realidade, até onde se admite que isso possa ser feito como todo.Alguns filósofos tem dificuldade de ensinar filosofia o que lecionar, pois é uma disciplina que exige que você filosofe como o nome já diz, e no entanto quando o estudante entra na faculdade e ver que não vai aprender a filosofar, na realidade,que não vai poder colocar suas idéias, seus pontos de vistas, filosofar sobre um tema, trazer reflexões para realidade com o livre