Formação inventiva

1986 palavras 8 páginas

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO

JOVENS TALENTOS
PROGRAMA “APOIO À MELHORIA DO ESTADO EM ESCOLAS PÚBLICAS SEDIADAS NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO”

PROJETO DE PESQUISA
FORMAÇÃO INVENTIVA DE PROFESSORES E POLÍTICAS DE COGNIÇÃO COMO DISPOSITIVO PARA CRIAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR DO COLÉGIO ESTADUAL CONSELHEIRO ROCHEDO JORGE
ORIENTANDO: ALESSANDRO T. LOURENÇO
ORIENTADOR: ROGERIA DIAS

2010/2011

SUMÁRIO

1. Resumo da Pesquisa ............................................................................... 02 2. Introdução .............................................................................................. 03 3. Atividades Desenvolvidas ...................................................................... 04 4. Participações ........................................................................................... 06 5. Restituição da Pesquisa .......................................................................... 08 6. Avaliação ................................................................................................ 10 7. Produção Bibliográfica ........................................................................... 11 8. Referência Bibliográfica ......................................................................... 11 9. Anexos .................................................................................................... 12

02 02
1. Resumo da Pesquisa

Este projeto emerge de duas pesquisas, a saber: "Articulando Universidade e a Escola Básica no Leste Fluminense/PRODOCÊNCIA/CAPES" e "Formação inventiva: experiência e políticas cognitivas na formação de professores/FAPERJ", ambas em curso na FFPIUERJ. Neste contexto, estabelece-se contato com a Escola Pública: Colégio Estadual Conselheiro Macedo Soares (CECMS), localizada no Barreto em Niterói, no Estado do

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