FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

Adriana Aparecida Gomes de Rezende
Sandra Rodrigues Alves de Novais

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO DE
QUALIDADE

Taísa Gasparini Rizo

Salto
2013

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PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA

Adriana Aparecida Gomes de Rezende
Sandra Rodrigues Alves de Novais

FORMAÇÃO CONTINUADA PARA UMA EDUCAÇÃO DE
QUALIDADE
Trabalho final de conclusão do Curso Competências
Básicas no âmbito do Programa Formação pela Escola.

Taísa Gasparini Rizo

Salto
2013

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RESUMO

O presente estudo tem como objetivo a compreensão do significado e da importância da formação continuada de servidores municipais, gestores, técnicos e conselheiros envolvidos com as ações educacionais para o fortalecimento da rede de agentes e parceiros envolvidos com a execução, o monitoramento, a avaliação, a prestação de contas e controle social das ações e programas educacionais financiados pelo FNDE e, principalmente, para a transformação da mesma. Discute-se ainda a combinação de alguns fatores, que juntos, poderiam corroborar para que esta formação seja significativa e eficaz para o processo de desenvolvimento profissional daqueles que a ela se submetem. Para tanto, fez-se um levantamento bibliográfico e uma reflexão aprofundada do tema em questão. Desta forma, chegou-se a conclusão de que, provavelmente, a formação continuada é significativa quando há maior articulação entre teoria e prática. Além disso, percebeu-se que a formação continuada poderá ser capaz de provocar mudanças na postura das pessoas envolvidas quando, através dos programas de formação continuada, formarem profissionais competentes, dotados de uma fundamentação teórica consistente e com capacidade de análise e reflexão crítica acerca de todos os aspectos que compõem e influenciam o contexto escolar.

Palavra-chave: Formação continuada, transformação, educação.

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SUMÁRIO

1.