FORMAS GEOMETRICAS

ESCOLA MUNICIPAL
PROFESSORA:
TURMA: 1º ANO
NÚMERO DE ALUNOS: 31
OUTUBRO/2014

SEQUÊNCIA DIDÁTICA REALIZADA A PARTIR DO CONTEÚDO: CONHECENDO E CRIANDO FORMAS GEOMÉTRICAS.

JUSTIFICATIVA
As atividades a serem realizadas nesta sequência didática, buscam fazer com que os alunos aprendam e reconheçam figuras geométricas planas, realizando atividades de observação, análise, construção e representação. Buscam também, priorizar os direitos de aprendizagem da área de linguagem e matemática.
OBJETIVO GERAL
- Explorar e identificar formas geométricas planas ( quadrado, círculo, retângulo e triângulo ).
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Identificar e diferenciar formas geométricas;
- Relacionar formas geométricas a objetos de uso na sala de aula;
- Realizar contagem de formas em determinada figura;

CONTEÚDOS PRIVILEGIADOS
Matemática, Língua Portuguesa e Geografia.
DURAÇÃO
Aproximadamente 3 dias.
METODOLOGIA
- Assistir a história OS TRÊS PORQUINHOS;
- Questionar sobre personagens e ordem de fatos na história;
- O que pensam e o que sabem sobre o lobo;
- Construir o lobo em dobradura utilizando duas forma quadradas;
- Colorir e criar um cenário para os lobos;
- Criar situações orais com os lobos, como: quantos lobos atrás das árvores; quantos na frente, etc.
- Apresentar as formas geométricas de quadrado, triângulo, retângulo e círculo;
- Fazer a contagem dos lados, escrever o nome das figuras, contar as letras;
- Montar a casa dos porquinhos utilizando formas geométricas e acrescentar ao cenário dos lobos;
- Identificar e escrever o nome das figuras utilizadas para a montagem da casa;
- Criar desenhos a partir da figura de um círculo;
- Utilizar material concreto para criar situações matemáticas envolvendo os lobos do cenário;
- Colorir desenho com figuras geométricas a partir de legenda;
- Representar a sua casa, ressaltando a divisão de cômodos;
- Realizar a escrita de história a partir do cenário.

OBSERVAÇÃO
As atividades contempladas na