Formando leitores na educação infantil

UNIGRANRIO
Universidade do Grande Rio – Professor José de Souza Herdy

FORMANDO LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DESAFIO POSSÍVEL

Kelly Barcelos
Viviane Pereira Moura

Duque de Caxias
Junho / 2009

FORMANDO LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DESAFIO POSSÍVEL

Por:

Kelly Barcelos
Viviane Pereira Moura

Trabalho de Conclusão de Curso de Pedagogia para obtenção do título de Bacharel e Licenciatura nesta área pela Universidade do Grande Rio – Professor José de Souza Herdy.

Orientadora: Prof.ª Flávia Ferreira Castilho

Duque de Caxias
Junho / 2009

Kelly Barcelos
Viviane Pereira Moura

FORMANDO LEITORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UM DESAFIO POSSÍVEL

Monografia apresentada como pré-requisito para obtenção do título de Bacharel e Licenciatura em Pedagogia pela Universidade do Grande Rio – Professor José de Souza Herdy, submetida à aprovação da banca examinadora composta pelos seguintes membros:

___________________________________________________

Prof.ª Flávia Ferreira Castilho

____________________________________________________

Prof.ª ______________________________

Duque de Caxias, Junho de 2009.

RESUMO

SUMÁRIO

Introdução: .............................................................. .............................................

Capítulo 1 – Leitura e Formação do Leitor

1. A importância do ato de ler........................ ........................................................

2. Leitura do mundo e leitura da palavra: a leitura dentro e fora da escola.....................

Capítulo 2 – História do