FORMAÇÃO DOCENTE: UMA REFLEXIÇÃO NECESSÁRIA

Páginas: 8 (1987 palavras) Publicado: 15 de maio de 2014








































































SUMÁRIO





Introdução ______________________________________________03

Desenvolvimento ________________________________________ 04

Conclusão ______________________________________________07

Referências bibliográficas__________________________________ 08







Introdução

Com o desenvolvimento da tecnologia e com as mudanças que o mundo vem sofrendo na área da educação no decorrer do tempo a de se pensa se é possível que haja uma boa qualidade de ensino nos dias atuais para se criar pessoas no caso os alunos, que farão parte das gerações futuras, com um bom raciocínio crítico, e com uma boalinha de pensamento para se conhecer melhor o ambiente social em que elas estarão inseridas.
Realmente é nisso que a área dirigida para a formação docente que fazer criar professores capazes de busca em suas formações características que ajudariam a fazer do aprendizado uma ferramenta que auxilie aos seus alunos a conhecerem melhor o espaço escolar e ambiente da educaçãocom isso o professor terá uma boa formação não só criada por ele mais pelo um conjunto de fatores que o auxiliarão a fazer do seu trabalho uma coisa brilhante e esclarecedora que é exatamente o auxilio da comunidade, a própria escolar e é claro de uma boa assistência psicológicas que ajudaram nesse processo citando vários exemplos para se coloca em pratica.
É nesse fatorligado a educação que se começara a conhecer melhor meios que a ajudem na aprendizagem em geral levando sempre em conta diversos pensamentos e analise do ambiente social ao nosso redor e muito mais fatores.











Desenvolvimento
Para que se forma professores mais críticos com um olha mais amplo para a sociedade educacional não basta apenas partir daprópria pessoa em si mais também de um esforço coletivo, ou seja, onde a formação do docente parte de métodos que faça com que o profissional busque em sua mente e analise a conscientização da realidade escolar no processo para criação de um cidadãos mais críticos onde o educador vai busca na sua formação realidade das escolas com a ajudas de outros profissionais além de sempre investiga maneiras eferramentas no trabalho para sempre chega mais perto da realidade escolar e se aprofundando no conhecimento para ensinar outras pessoas para se chega em um melhor ensino de qualidade.
Como Paulo Freire, Moacir Gadotte e Demerval Saviane citaram em seus conceitos que são bastante parecidos, quando ligado ao tema educação que o ato político , transformadores da realidade quetem a participação como o principal elemento de intervenção democrático sobre o contexto social.
Com o passar do tempo e com varias mudanças tecnológicas que foram surgindo ficou claro criar profissionais na educação que explore mais essas mudanças avançadas que o mundo recebe buscando ajuda através da comunidade escolar alem do ambiente de ensino e fazer essa proeza paraque essa mudança seja boa é preciso que o educador escolar tenha um bom conhecimento significativo sobre seu mundo a redor e para que isso aconteça nada melhor do que busca ajuda através do trabalho pedagógico o explorando e trazendo maneiras soluções e idéias para trazer para realidade de aprendizado.
Na reflexão de Lima (2000) sobre o tema educação se da pelo “o aprendera aprender”, ou seja, todos os envolvidos na sociedade escolar devem ajuda no ambiente de ensino para a melhor qualidade mais para que isso aconteça é necessário criar um profissional capaz de explora praticas educacional, busque também um ambiente respeitoso, agradável e saiba lida com as diferenças dos alunos e suas dificuldades no ensino e um aspecto bastante importante nesse assunto sempre...
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