formação de professores

4073 palavras 17 páginas

Secretaria Municipal de Educação

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PREPARATÓRIO PARA O
CONCURSO DA SEMED

DISCIPLINA: CONHECIMENTOS PEDAGÓGICOS
Professores: Adriana Teixeira, Edmilza Ferreira e Ellis Sousa

SEMED/DDPM/GTE
MANAUS – JANEIRO/2014

Secretaria Municipal de Educação

Humberto Michiles
Secretário Municipal de Educação
Ana Maria da Silva Falcão
Subsecretária de Gestão Educacional
Maria do Perpétuo Socorro Veiga Horta
Diretora do Departamento de Gestão Educacional
Jecicleide de Oliveira Nascimento Marques
Chefe da Divisão de Desenvolvimento Profissional do Magistério
Rosa Eulália Vital
Gerente da Gerência de Formação Continuada
Aldemira Araújo Câmara
Gerente da Gerência de Tecnologia Educacional

2

Secretaria Municipal de Educação

Ementa: Teorias da Aprendizagem;Estratégias de aprendizagem, Psicologia do desenvolvimento;Contribuições de Piaget e Vygotsky à educação;Educar e cuidar;Aprendendo a aprender.

A Aprendizagem é um processo pessoal, gradual e integrativo.

Psicologia da Aprendizagem
É o processo através do qual a criança se apropria ativamente do conteúdo da experiência humana, daquilo que o seu grupo social conhece.
Principais Teorias da Aprendizagem(PerésGomés, 2000)
1.Associacionista, Comportamentalista, de Condicionamento, de Estímulo -Resposta.
Principaisautores: Pavlov, Watson, Guthrie, Hull, Thorndike e Skinner.

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Os comportamentos do ser humano são aprendidos;
A aprendizagem passa a ter grande importância;
Atribuem imenso poder ao ambiente;
O homem é produto do meio.

Educação: visão pragmática, objetiva a transmissão de conhecimentos e a capacitação técnica por meio de competências e habilidades.
Aprendizagem: processo cego e mecânico de associação de estímulos e respostas, provocado e determinado pelas condições externas, ignorando as internas.
Ensino: preparar e organizar as contingências de reforço que facilitam a aquisição dos esquemas e tipos de condutas desejadas.
Alunos: passivos, à mercê

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