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EDUCAÇÃO AMBIENTAL

A educação ambiental surge como um grande desenvolvimento social . No sentido de cultura na construção da educação ambiental como , política pública .E sua capacidade de desempenhar na formação de educadores ambientais e também uma gestão territorial sustentável. Nasce a idéia de nova ordem e valores que implicam uma nova estrutura , um novo estado que passa de velhos tempos e setores, para aliar-se a sociedade civil na transformação cultural e social e com a função de estimular as transformações do próprio estado nessas novas direções com o novíssimo movimento social. A primeira mudança seria as injustiças ambientais , da desigualdade social , da apropriação capitalista e funcionalista da natureza e da própria humanidade . vivemos um processo de exclusão no qual a uma ampla degradação ambiental , com uma apropriação privada de benefícios materiais . cabe a educação promover o desenvolvimento de processos que impliquem o poder da maiorias hoje submetidas , com sua capacidade de autogestão e o fortalecimento de sua resistência a dominação capitalista e seu espaço . A educação ao trazer essas novas mudanças ao educar para a cidadania pode construir a possibilidade da ação política a contribuir a forma uma coletividade pelo mundo que habita. Quando Boaventura de Souza santos , nos convida para realização virtual do presente certamente é para mostra o modelo devastador das relações entre os seres humanos e o meio ambiente , é uma construção histórica baseada na erosão da diversidade biológica e cultural , homogeneiza saberes, sabores, paisagens , comportamentos , espécies , e raças , por meio de estímulo ao consumismo , da comunicação de massas , da genética é por autoridades de todos os tipos . Vivemos um período no qual a doutrina neoliberal impôs o conceito de estado mínimo, ao mesmo