Fisioterapia

DOI:10.5585/ConsSaude.v10i3.2572

Recebido em 5 fev. 2011. Aprovado em 30 ago 2011

Opinião dos alunos de graduação em Fisioterapia sobre o uso do wiki como ferramenta auxiliar na aprendizagem
Opinions of undergraduate students in Physical Therapy about the use of wiki as auxiliary tool in learning
José Erickson Rodrigues1; José Daniel Nunes de Almeida2; Orisvaldo Wesley Nicácio de Lima2;
Almir Vieira Dibai Filho2; Cid André Fidelis de Paula Gomes2
Docente – FCBS/Cesmac. Maceió, Alagoas, Brasil.
Fisioterapeutas – FCBS/Cesmac. Maceió, Alagoas, Brasil.

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Endereço para correspondência
Almir Vieira Dibai Filho
R. São João, 1529, apto 62, Alto
13416-585 – Piracicaba – SP [Brasil] [e-mail] Local da pesquisa:
Faculdade de Ciências Biológicas e da Saúde
(FCBS), Centro Universitário Cesmac – Curso de
Fisioterapia. Maceió, AL – Brasil.

Resumo
Introdução: O termo wiki significa espaço coletivo de compartilhamento de saberes. Objetivo: Verificar a opinião dos alunos de um curso de Fisioterapia com relação ao uso do wiki como ferramenta auxiliar na aprendizagem. Métodos: Estudo realizado em uma instituição de ensino superior de Maceió, Alagoas, com 46 acadêmicos de Fisioterapia matriculados na disciplina de Fisioterapia Neurológica
II. Cada aluno respondeu a um questionário previamente elaborado, abordando o perfil do entrevistado, aspectos da relação homem-máquina, e aspectos relacionados à interação dos entrevistados com a ferramenta wiki. Resultados:
Verificou-se um predomínio de alunos do sexo feminino, com idades entre 21 e
30 anos, pertencentes à classe média. Os avaliados consideraram a ferramenta wiki como de fácil uso, caracterizando-a como uma experiência positiva, que estimula a revisão dos assuntos abordados na disciplina. Conclusão: A inserção da ferramenta wiki no ensino em Fisioterapia é uma iniciativa que gera benefícios para os acadêmicos.
Descritores: Educação médica; Tecnologia educacional; Internet.