fisica

Centro Universitário de Belo Horizonte
Departamento de Ciências Exatas e Tecnologia – DCET
Curso de Matemática – Disciplina: Seminário de Pesquisa AJÉSSICA RODRIGUES
A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DE NÚMEROS SIGNIFICATIVOS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO.
BELO HORIZONTE
2013
JÉSSICA RODRIGUES

A IMPORTÂNCIA DA COMPREENSÃO DE NÚMEROS SIGNIFICATIVOS PARA ALUNOS DO ENSINO MÉDIO.
Trabalho desenvolvido durante a disciplina de SEMINARIO DE PESQUISA A, como parte da avaliação referente ao 2 SEMESTRE DE 2013.
Profesor(a): María Imaculada mecenes.
BELO HORIZONTE
2013
1. Nome
Jéssica Rodrigues
2. Tema/Assunto
Algarismos Significativos
3. Título do Projeto
Importância do ensino e aprendizagem de algarismo significativo no ensino médio.
4. Apresentação da proposta Em 2010 quando eu estava cursando técnico em química na instituição politécnica de Minas Gerais, pude perceber a dificuldade de uma turma de aproximadamente 50 alunos no conteúdo de algarismos significativos, tal conteúdo muito importante para o curso.
Nessa turma estava eu também incluída, como ainda estava no ensino médio procurei sobre o conteúdo com meus professores de matemática e eles me explicaram porem explicaram individualmente e o restante da minha turma do ensino médio formou-se sem aprender algarismos significativos. Já no curso técnico o professor da disciplina química analítica percebeu a dificuldade da turma e reforçou o conteúdo com isso pude perceber que como a minha escola do ensino médio, tinham outras escolas que não abordam o conteúdo de algarismos significativos.
Nessa pesquisa pretendo me aproximar da compreensão que os alunos do ensino médio de uma escola estadual têm acerca da ordem de grandeza de um número. Como dito anteriormente, essa investigação foi motivada por minha experiência com esse conteúdo em um curso técnico e por esse motivo pretendo responder às seguintes perguntas:
Quais as possíveis dificuldades dos alunos do ensino médio de uma escola estadual com os