filosolia

FACULDADE MAURÍCIO DE NASSAU (JOÃO PESSOA)
CURSO DE GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO FÍSICA
DISCIPLINA DIMENSÕES HISTÓRICO-FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE
PROFESSOR Dr. DANIEL ALVES MAGALHÃES

AULA II DA DISCIPLINA DIMENSÕES HISTÓRICO-FILOSÓFICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE

JOÃO PESSOA – PARAÍBA
FEVEREIRO DE 2013

SUMÁRIO

SEGUNDA AULA: Correntes filosóficas da Grécia Antiga, Idade Média e Idade Moderna, p. 03

UNIDADE II: CORRENTES FILOSÓFICAS DA GRÉCIA ANTIGA, IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA

1. GRÉCIA ANTIGA, p. 03 1.1 O Helenismo, p. 03 1.2 Da vida pública à vida privada, p. 04.
2. A IDADE MÉDIA, p. 05 2.1 A Filosofia na Idade Média e o Cristianismo, p. 05 2.2 Os conflitos e a conciliação entre fé e razão, p. 06
3. IDADE MODERNA: RENASCIMENTO, p. 07 3.1 Razão e experiência: as bases do conhecimento seguro, p. 08 3.2 Francis Bacon: o mundo experimental contra os ídulos, p. 09 3.2.1 Ídulos da tribo, p. 10 3.2.2 Ídulos da caverna, p. 11 3.2.3 Ídulos do foro, p. 12 3.2.4 Ídulos do teatro, p. 12

SEGUNDA AULA

Correntes Filosóficas da Grécia Antiga, Idade Média e Idade Moderna

UNIDADE II: CORRENTES FILOSÓFICAS DA GRÉCIA ANTIGA, IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA

1. GRÉCIA ANTGA

1.1 O HELENISMO

Com a conquista da Grécia pelos macedônicos (322 a.C.), tem início o chamado Período Helenístico. Devido à expansão militar do Império Macedônico, efetuado por Alexandre Magno. O Helenismo caracterizou-se por um processo de interação entre a cultura dos povos orientais conquistados. Na história da Filosofia, a produção filosófica do período helenístico corresponde basicamente à continuação das atividades das escolas platônicas (Academia) e aristotélica (Liceu), dirigidas, respectivamente, por discípulos dos dois grandes mestres, Platão e Aristóteles. Porém,