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Páginas: 2 (429 palavras) Publicado: 5 de dezembro de 2014
A Sociedade e a educação em Durkheim
A educação ,entendida não só como o que é ensinado na escola,mas em todas as instituições sociais,é a forma pela qual a sociedade como realidade externa passa afazer parte da “bagagem mental,interna,de cada individuo. A sociedade atua como uma força operativa e imperiosa sobre os individuos é a socialização.
Toda educação consiste num esforço continuo paraimpor a criança maneiras de ver e agir as quais ela não teria chegado espontáneamente. Desde os primeiros tempos da sua vida coagimos a comer,a dormir,etc. Se com o tempo,essa coação deixa de sersentida,é porque derivam dela.
Durkheim afirma que a sociedade desperta nos individuos um sentimento de apoio,de proteção,de dependencia.,o homem é conjunto de bens intelectuais que constitui acivilização,e a civilização é obra da sociedade.
A influencia da sociedade sobre o individuo exige a ação comum,o compartilhar hábitos,costumes,normas morais,,sentimentos que são essencialmente derivado domeio social em que nasce e vive.
O proceso educativo segundo durkheim vem a ser a incorporação pelo individuo das representações coletivas constituitivas da sociedade concreta onde vive e morre.A Sociedade e a educação em Karl marx

Na base do pensamento de Marx está a idéia de que tudo se encontra em constante processo de mudança. O motor da mudança são os conflitos resultantes dascontradições de uma mesma realidade. Para Marx, o conflito que explica a história é a luta de classes. Segundo o filósofo, as sociedades se estruturam de modo a promover os interesses da classeeconomicamente dominante. No capitalismo, a classe dominante é a burguesia; e aquela que vende sua força de trabalho e recebe apenas parte do valor que produz é o proletariado. p

O marxismo prevê que oproletariado se libertará dos vínculos com as forças opressoras e, assim, dará origem a uma nova sociedade. Segundo Marx, o conflito de classes já havia sido responsável pelo surgimento do capitalismo,...
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