Filosofos

UNIVERSIDADE ANHAGUERA- UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO: PEDAGOGIA

DISCIPLINA: Fundamentos Filosóficos da Educação

Katia de Oliveira Alves Moreno RA 7328556916
Renata Defacio Ferreira RA 7365537985
Luana Barbosa Souza da Silva RA 7328556911
Tatiane Torin de Oliveira 7328556915
Joceli Brito Kauer Pecorari RA 7328544950

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Filosofia da Educação”, sob orientação da professora-tutor à distância Maria Mariciane Mores Nunes.

Piracicaba
07/10/2013

Introdução
Não há entendimento consensual sobre o sentido de filosofia, analisaremos a filosofia da Educação, refletindo no sentido de mediação e de construção de conhecimento da capacidade do homem de deduzir valores.
A filosofia esta ligada a concepção de homem, de mundo, de vida.
A educação esta ligada ao reflexo da filosofia em nossa vida.
Abordaremos a reflexão filosófica mostrando uma visão da realidade humana no âmbito da educação.
Objetivos e ideais nos levam a uma reflexão sobre o desenvolvimento da educação.

A natureza da Filosofia e o seu ensino

O ensino da Filosofia é muitas vezes de má qualidade, devido a uma incompreensão da natureza da própria Filosofia — e do conhecimento em geral. Neste artigo, procuro mostrar que a Filosofia difere apenas em grau, e não em espécie, de outros tipos de conhecimento, e retiro daí consequências para o seu ensino. Ensinar Filosofia é ensinar a pensar criticamente sobre os problemas, as teorias e os argumentos da filosofia. Para isso, o estudante tem de ter instrumentos críticos e informação adequada. Só assim poderá participar de igual para igual no debate de ideias filosóficas. Apesar de essas ideias serem praticamente senso comum nas melhores universidades onde se ensina Filosofia, elas constituem algo que ainda está longe de ser uma realidade no ensino português da Filosofia.
Não admira que a natureza da