filosofia

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ

RELATÓRIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO

CURITIBA
2013
EDIMAR ZANATTA
MÔNICA MATTÉ MOTTER

RELATÓRIO
EDUCAÇÃO DO CAMPO

Trabalho entregue ao curso de Educação do Campo, com vistas à convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96

CURITIBA
2014
EDIMAR ZANATTA
MÔNICA MATTÉ MOTTER

ESTÁGIO CURRICULAR
EDUCAÇÃO DO CAMPO

COLÉGIO ESTADUAL DO CAMPO OLAVO BILAC
DIRETOR: DAVID FACHI
CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO
FACULDADE DE EDUCAÇÃO SÃO BRAZ

ANAHY
PARANÁ - BRASIL
JULHO DE 2014
FOLHA DE APROVAÇÃO

EDIMAR ZANATTA
MÔNICA MATTÉ MOTTER

EDUCAÇÃO DO CAMPO

Trabalho entregue à Faculdade de Educação São Braz, como requisito legal para convalidação de competências, para obtenção de certificado de Especialização Lato Sensu, conforme Norma Regimental Interna e Art. 47, Inciso 2, da LDB 9394/96.

Aprovado(a) em: ____/____/2014

Examinadores:

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Prof.
Curso:

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Prof.
Curso:

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Prof.
Curso:

1 INTRODUÇÃO

A formação de professores é influenciada por diversas etapas no decorrer do curso e uma desta se refere ao estágio supervisionado, o qual possui a função de aliar a teoria e a prática além de oferecer ao acadêmico a oportunidade de conhecer a realidade tanto de uma sala de aula, quanto da instituição de ensino. Consolidando o dia-a-dia, ou seja, a realidade com um arcabouço teórico, favorece a troca de experiências que visa à preparação do futuro profissional da educação. Com isso, obtém imensos benefícios em sua aprendizagem obtendo resultados