Filosofia

Filosofia e literatura: diálogo motivado a partir de Platão e Tchekhov*
Philosophy and literature: dialogue motivated from Platão and Tchekhov
Flávia Brocchetto ramos** athany Gutierres*** morGana Kich****
Resumo – Este artigo tem por objetivo apresentar aproximações entre a filosofia e a literatura e discutir a relevância de seus textos na prática docente. Essas duas áreas do conhecimento, através da sabedoria e de processos civilizatórios que envolvem seus escritos, dialogam de diferentes maneiras, contribuindo para a formação do sujeito. O estudo, vinculado à linha de pesquisa Educação, Linguagens e Tecnologia, do PPGEd/UCS, sustenta-se a partir dos pressupostos da obra de Platão e de uma breve análise de um conto do escritor russo Anton P. Tchekhov (1999), representante da literatura clássica. Tais disciplinas constituem instrumentos valiosos para uma educação comprometida com a humanização dos indivíduos.Palavras-chave – educação; literatura; filosofia; leituraAbstRAct – This article aims at presentingapproximations between philosophy and literature and discussing their importance to education. These two areas of knowledge, through the wisdom and civilization processes that surround their writing, dialogue in different ways, contributing to the formation process of the human being. This study, which is bound to the research line of Education, Languages and Technology, from PPGEd/UCS, is supported by the assumptions of Plato and a brief analysis of a short story by the Russian writer Anton P. Tchekhov (1999), representing the classic literature. Both disciplines constitute valuable tools for an education committed with the humanization of the individuals. Keywords – education; literature; philosophy; reading É muito desejável, no ensino, não apenas persuadir o estudante da exatidão dos teoremas importantes, mas persuadi-lo do modo que, dentre todos, tenha maior beleza. O verdadeiro interesse de uma demonstração não se concentra totalmente no resultado