Filosofia

31) Devido às grandes transformações que o final do século XX e início do século XXI trouxeram ao mundo, pode-se dizer que está(ão) em evidência:
a) enormes corporações com milhares de operários.
b) a produção de bens verticalmente estruturada.
c) o crescimento do número de trabalhadores empregados em tempo integral.
d) a ampliação das organizações e burocracias sindicais corporativas.
e) a manutenção de um exército de pessoas estruturalmente desempregadas.

32) A transferência de conhecimentos se dá quando:
a) se multiplicam os exercícios de aplicação em contextos variados.
b) se trabalha a repetição para permitir a memorização.
c) se identificam isomorfismos, memória e construção de soluções.
d) o aluno, diante de três situações análogas, não responde pelo isomorfismo.
e) o aluno obtiver um grande domínio da teoria e ficar seguro do seu saber.
33) Avaliação é o ato crítico que:
a) deve buscar novos caminhos se acionado nos momentos de crise.
b) contribui nas diferentes etapas do processo de aprendizagem, planejada/intencional.
c) precisa ser neutro, imparcial, para medir o conhecimento do aluno.
d) verifica a fidelidade da execução do planejamento elaborado pelos professores.
e) garante a participação de todos no processo se praticado contínua e coletivamente.
34) Para que o plano escolar seja instrumento efetivo para a ação, ele deve ser:
a) guia de orientação, seqüencial, objetivo, coerente e flexível.
b) diretivo, livre, progressivo, permanente e teórico.
c) objetivo, progressivo, imutável, diretivo e global.
d) diretivo, flexível, teórico, coerente e de alcance amplo.
e) coordenado, diretivo, estruturado rigidamente e amplo.

35) Considerando-se as características da síndrome da violência escolar por contágio via mídia, é falso dizer que este tipo de violência:
a) acontece próximo às escolas;
b) parece impulsionado por uma epidemia;
c) seu contágio se efetiva via mídia;
d) envolve adolescentes;
e) mas causa menor impacto aos