Filosofia e fisica

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

PRISCILA MAGAROTTO – RA: 9510356236

Psicologia da Educação
Fundamentos Filosóficos da Educação

Projeto: “Intervenção pedagógica a partir da Terapia Assistida por Animais na Educação.”

Tutora Mariana Faveri Impulcetto

SÃO BERNARDO DO CAMPO/FACULDADE ANHANGUERA DE SÃO BERNARDO 2014

Introdução

Com tanta tecnologia no mundo de hoje, ficou comum crianças serem educadas através de TV, Tablets e celulares e assim não tem a interação com outras crianças. A seguir o contato físico com os animais estimula assim uma criança mais interativa, trabalhando a carência gerada por um cenário tão corrido dos pais e deixando as brincadeiras e interação com seus filhos.
A ajuda do animal na aprendizagem do aluno, a atenção do aluno voltada ao animal e o despertar de vários sentimentos e de novas atitudes na criança. Passo1 - Perfil da turma/ características gerais

Nome da Escola (fictício): Escola Educacional Cantinho da Criança
Ano ou série: 1 Ano Fundamental
Número de alunos: 21
Meninos: 11
Meninas:10
Descrição do perfil da turma:
Alunos começando o ano Escolar, abertos para conhecer o novo.
Crianças com um alto nível de inteligência tem facilidade na visualização do mundo a sua volta, facilidade no aprendizado, fácil percepção do ambiente familiar.
Crianças hiperativas, gostam de conversar, prestam atenção com coisas coloridas mostradas a elas.

Passo 2 - Análise de problema comportamental

Nome do Aluno (1): Miguel Silva
Idade:6 anos
Descrição Detalhada dos Problemas Comportamentais: Aluno que não consegue brincar com outras crianças, não consegue dividir um brinquedo, tudo é dele, agressivo, manhoso.
Fala aos pais não quer ir a escola, que não gosta da escola e deseja ficar em casa. Não gosta de ser contrariado.

Nome do Aluno (2): Vitoria Machado
Idade: 6 anos
Descrição Detalhada