Filosofia e ética

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO JOÃO DEL-REI
Graduação em Administração Pública

Aline Gogoni Pedroso

Filosofia e Ética

MAIO, 2011

1 - Procure descrever a distinção entre o conceito socrático e o platônico de Filosofia e indique quais são as consequências práticas de cada um dos conceitos na vida de um administrador público.

2. O que podemos pensar a respeito da tese de Platão, de que o melhor governante é quem sabe mais? Qual é, afinal, a relação entre verdade e bem, entre saber a verdade e fazer o bem? Quem sabe mais será necessariamente um governante melhor? Como esses argumentos podem e devem ser vistos na administração pública

Os Filósofos citados na tarefa 3 são figurantes do: período Antropológico Clássico Grego – 469 a 347 a.c –.

Sócrates 469 a 399 a.c
Platão 428 a 347 a.c

Sócrates 469 a 399 a.c
Sobre Sócrates diz-se: “Os outros Filósofos ensinaram a Filosofia, ele a viveu”.
Sócrates não deixou nada escrito, sua filosofia foi transmitida através de Platão, Aristóteles e Xenofonte.
“Todo conhecimento, é uma recordação das verdades que a alma já continha ou conhecera em vidas anteriores”. Sempre defendeu a humildade dos verdadeiros sábios, expressa na famosa frase: “Tudo que sei é que nada sei”. A quem tivesse a pretensão de tudo saber, através de perguntas Sócrates, os levava a terríveis contradições, forçando-os a reconhecer que nem tudo sabiam. Então despertava nos seus discípulos as suas próprias idéias para que aprendessem por si mesmos.

Exemplo:
Você acabou de falar de Amor. O que entende por Amor?
Amor é querer bem outra pessoa!
O que entende por querer bem outra?
É desejar tudo de bom para ela.
E o termo bom significa, o que você considera bom, para outra pessoa e esta independente de você, considera bom para ela?
Certamente que não!
Então surge a contradição... então “Amar é querer o bem que eu considero, como tal, para a pessoa amada”,
Ele começava pelo que não conhecia “pela ignorância”, era um detetive