Filosofia na vida das pessoas

OBJETIVIDA

Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação EDU 0574

Eduardo Alves Mendonça
EMENTA
[] Ciências Sociais e Educação. Teorias explicativas. Natureza, sociedade, homem e cultura. Modernidade. Cultura Social do Capitalismo. Globalização. Novas técnicas sociais e culturais [] Sociologia como ciência. Estrutura e Processo Social. Conceitos Centrais. Sociologia da Educação. Instituições e Sistemas Educacionais. Sociologias Aplicadas. Abordagem sociológica do processo educacional e da escolarização. Temáticas contemporâneas em Sociologia e Educação. [] Antropologia como ciência. Cultura como conceito central. Antropologia da Educação. Cultura da Experiência. Cultura Acadêmica. Abordagens culturais da prática educacional e da escolarização. Temáticas contemporâneas em Antropologia e Educação.
Objetivos gerais
Contextualizar a educação como objeto social e cultural, enfatizando as orientações, convergências e contribuições teóricas, metodológicas e estratégicas da Sociologia e da Antropologia na análise do processo e das práticas educacionais, no contexto ampliado da produção, reprodução e transformação da sociedade e cultura pós-moderna. Possibilitar ao educando a construção de conhecimentos, saberes e práticas, na formação de competências e habilidades referentes ao manejo da complexidade do universo educacional, como fatores primordiais para o sucesso profissional e acadêmico e inserção de qualidade no mercado de trabalho.
Objetivos específicos
1. Compreender e relacionar as emergências societárias e culturais recentes (o universo sócio-técnico, político-ideológico e cultural-comportamental da (pós) modernidade e as significativas implicações na constituição, implementação e desenvolvimento de modelos econômicos, políticas sociais, programas e projetos educacionais públicos e privados.
2. Esclarecer os fundamentos científicos que norteiam o campo social/cultural e estabelecer como se aplicam, se inserem e orientam a realidade