Filosofia educação

Páginas: 2 (451 palavras) Publicado: 29 de setembro de 2012
TRABALHO DE FILOSOFIA EDUCAÇÃO
Caracterize as tendências conservadoras e liberais e avalie os aspectos os aspectos da tendência liberal na educação na educação brasileira, contextualizando com operíodo histórico monarquia e república.

A tendência liberal se caracterizou quando se liberou da ideologia católica, tanto por parte da política educacional do estado como por parte do seu progressopredominantemente liberal, próprio de sua burguesia leiga, tendo havido longas e lentas lutas que caracterizavam os confrontos entre a tendência liberal e as novas camadas dominantes da igrejacatólica, que formavam naquela época a forte tendência dominante caracterizada por sua arraigada facção religiosa originaria da época dos jesuítas embora não tenha desaparecido por completo mas perdeu suahegemonia sobrevivendo na medida em que se exprime sob novas formas existência e de organização social.
No final do século XIX e meados do século XX teve uma significativa mudança do sistema econômicodo Brasil.
A classe dominante brasileira, formada pela camada senhoril agrária tradicional e pela oligarquia cafeeira, tendo essa grande importância da cultura do café que iria representara economiabrasileira, que, além de ser essa burguesia agrária foi também exportadora propiciando sua própria evolução capitalista que veio se transformar mais tarde detentora do capital que implantou aindustrialização no pais. A tendência dominante acabou se dividindo em dois grupos:
A classe dominante que eram os coronéis, cafeicultores e outros latifundiários.
A classe dos subalternos que eramrepresentados pelo povo pobres desarticulados reduzidos a mão-de-obra explorada, sendo politicamente manipulados pelo coronelismo não tendo nenhuma força política; pelo proletariado, que começa se formar nascidades em decorrência do processo de urbanização e industrialização sendo seus contingentes imigrantes europeus que já eram portadores de alguma consciência política.
As camadas médias...
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