Filosofia da educação

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO:

A educação é o caminho que leva nossos alunos a todos os lugares e deve ter como objetivo cooperar com a formação de cidadãos críticos, autônomos e criativos. Segundo Saviani(1996,p. 17) "a filosofia não tem objeto determinado, ela dirige-se a qualquer aspecto da realidade, desde que seja problemático..."
A situação proposta pelo professor aos alunos da EJA foi ao mesmo tempo inovadora e assustadora. Inovadora no sentido de buscar os conhecimentos prévios dos alunos para em seguida utilizá-los na construção do saber sistemático e também assustadora por gerar nos alunos uma situação conflitante.
O primeiro problema acredito que foi essa resistência dos alunos em não escrever ou falar nada por se sentirem inseguros perante uma pessoa, que na concepção deles, é mais sábia. Levando para o campo filosófico, o professor deveria refletir sobre sua prática pedagógica e buscar meios para que tal impasse seja resolvido e superado, sendo que a primeira atitude a ser tomada é mostrar aos alunos que mesmo o conhecimento extraescolar é importante.
O professor, ao propor a atividade, causou estranheza nos alunos, uma vez que tudo o que é novo pode, num primeiro momento, ser encarado com desconfiança. Mourin (1921, p.19) afirma que:

Todo conhecimento comporta o risco do erro e da ilusão. A educação do futuro deve enfrentar o problema de dupla face do erro e da ilusão. O maior erro seria subestimar o problema do erro; a maior ilusão seria subestimar o problema da ilusão. O reconhecimento do erro e da ilusão é ainda mais difícil, porque o erro e a ilusão não se reconhecem, em absoluto, como tais.

O conhecimento permanece como uma aventura para a qual a educação deve fornecer o apoio indispensável. O conhecimento do mundo como mundo é necessidade ao mesmo tempo intelectual e vital. É preciso situar as informações e os dados em seu contexto para que adquiram sentido.
Uma sociedade é mais que um contexto: é o todo organizador de que fazemos parte.