Filosofia da Educaçao

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA
CURSO DE PEDAGOGIA

FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Fundamentos Filosóficos da Educação”, sob orientação do professor-tutor a distância Nilva Cristina S. Soares Piovesan.

DOURADOS-MS
2013
INTRODUÇÃO

A filosofia é uma disciplina intelectual que utiliza métodos racionais e críticos. Trabalha com conceitos abstratos, ligados às questões fundamentais da vida e da morte, do sentido da existência, dos valores individuais e sociais, da natureza da linguagem ou do conhecimento e da relação que temos com as coisas em si. Ela utiliza a razão para buscar as suas respostas excluindo os sentimentos e emoções, baseiam-se no questionamento, raciocínio e reflexão visando assim uma nova imagem da sociedade e o modo de buscar a verdade exercitando o pensar o relacionamento humano, a liberdade da mente conhecer e arriscar em criar e descobrir novos conceitos.
Tem por principal objetivo despertar a autonomia da consciência e o conhecimento de si próprio.

A NATUREZA DA FILOSOFIA E O SEU ENSINO

A Filosofia e de relevante importância para a sociedade, uma vez que trata o desenvolvimento do pensamento humano e com ajuda dessa disciplina que podemos nos tornar seres pensantes e questionadores e isso é de grande importância na sala de aula. Segundo Desidério Murcho, como a filosofia não apresenta resultados consensuais, torna-se de difícil aceitação em sala de aula, tanto pelos alunos como pelos professores, pois as instituições estão preparadas apenas para ensinar os resultados substanciais das ciências da natureza ou da matemática. As escolas de ensino procuram apresentar resultados de modo que o estudante possa compreendê-los e eventualmente saber aplicá-los no desempenho de uma profissão associada.
Murcho afirma que a Filosofia por ser uma