Filosofia da Educacao

Filosofia da Educação

Para início de conversa...
• O que é Filosofia?
- Atividade especificamente humana
Paulo Freire: desafios, necessidade de superar desafios – necessidade de conscientização
Socrátes: questionamento – Método socrático de ensino – consiste em fazer perguntas a seus alunos ou interlocutores e analisar as respostas até se chegar a verdade ou contradição → comparou seu método a uma parteira - Maiêutica

Platão: espanto – Mundo das Ideias – Mito da
Caverna

Aristóteles: admiração
Descartes: dúvida – ‘Penso logo existo’
Epiteto: situações limites

Origem
• Século VI na Grécia Antiga: Milagre grego
• O que é o Milagre?

Passou por diferentes fases
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Filosofia grega
Filosofia medieval
Filosofia moderna
Filosofia contemporânea

A Filosofia Grega
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A filosofia grega se divide em períodos a saber:
Pré-Socrático (cosmológico): o objetivo era explicar a pluralidade das coisas (o um e o múltiplo); Antropológico: a questão central era o ser humano – a convivência humana;
Ontológico: a questão fundamental é o ser – procura conciliar o ser humano, a natureza e
Deus.
Ético: a questão central dos filósofos é a moral – conduta de vida – uso prático da razão

A filosofia medieval
• Obscurantismo da razão;
• Revelação como forma de se chegar a verdade
• Principais pensadores: Santo Agostinho e
Santo Tomás de Aquino

A Filosofia Moderna
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Retorno do ser humano;
Racionalismo;
Experimentalismo;
Caracterizado pelo Iluminismo;
Na produção do conhecimento humano que se lançam as bases de uma nova civilização;
• O conhecimento científico é o tema fundamental da investigação filosófica.

A Filosofia Contemporânea
• Continuísmo da valorização da ciência e do conhecimento como temáticas dominantes, expandindo no campo filosófico diversas tendências: Positivismo
Materialismo
Pragmatismo
Fenomenologia
• Passagem das “certezas” para as “dúvidas”. Do
“cientificismo para o “filosófico”

Acepções de filosofia
• Concepção ampla: uma acepção de vida e