Filosofia da ciência

Marlene Oliveira* Gabrielle Francinne Carvalho** Gustavo Tanus Souza*** RESUMO Esta pesquisa buscou resgatar através de uma revisão de literatura a história do ensino da Biblioteconomia no país. Tal interesse acentua-se em virtude da proximidade do centenário da criação do primeiro curso, o qual foi criado em 1911, sediado na Biblioteca Nacional no Rio de Janeiro. Dessa forma, buscou resgatar as influências que nortearam o ensino da Biblioteconomia. Passando, assim, pela influência francesa exercida na Biblioteca Nacional, e posteriormente, pela influência norte-americana no estado de São Paulo, na qual ocasionou um aumento quantitativo de cursos nos diversos estados brasileiros. Para além desse levantamento, esta pesquisa, objetivou também diagnosticar a quantidade de cursos em funcionamento regular no país no nível graduação em Biblioteconomia, o ano de criação e a duração dos cursos, bem como, verificar a quantidade de cursos de pós-graduação em Ciência da Informação. Biblioteconomia. Ensino. Brasil

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Graduada em Biblioteconomia pela Fundação de Ensino Superior do Oeste de Minas. Mestredo em Ciência da Informação pela Universidade Federal do Rio de Janeiro. Doutora em Ciências da Informação pela Universidade de Brasília. Professora associada da Escola de Ciência da Informação da Universidade Federal de Minas Gerais. E-mail: [e-mail] **Graduada em Biblioteconomia pela Universidade Federal de Minas Gerais. Foi bolsista de iniciação cientifica durante dois anos. E-mail: [e-mail] ***Graduado em Letras/bacharelado pela Universidade Federal de Minas Gerais. Técnico em Gestão, Proteção e Restauro do Instituto Estadual do Patrimônio Histórico e Artístico de Minas Gerais. E-mail: [e-mail]

Palavras-chaves:

1 INTRODUÇÃO
Biblioteconomia pode ser compreendida sob diversas perspectivas, mas especificamente esta revisão de literatura centrou-se na história de seu ensino no país, trazendo, assim, um resgate historiográfico