Figuras Geometricas

Páginas: 2 (314 palavras) Publicado: 20 de outubro de 2014
PLANO DE AULA
Escola Municipal Maria Isabel Queiroz Alves (CAIC)
Professora: Gabriela Reis
Turma: 1º anos B Quantidade de alunos: 21
Data da aula: 19/09/2014Tempo de duração: 3 horas.

Eixo:Geométria

Conteúdo:
Formas geométricas – figuras planas.

Desenvolvimento:

1º momento:
Leitura para deleite: o Pintinho quadrado.2º momento:
Teatro de fantoches
Levar os alunos para o anfiteatro da escola para apresentar as formas geométricas (círculo, triângulo, quadrado e retângulo). Através da poesia abaixo:EU SOU O QUADRADO
BONITO DEMAIS
TENHO QUATRO LADOS
E TODOS IGUAIS

E EU SOU O CÍRCULO
SOU IGUAL Á LUA
SOU O MAIS BONITO
LÁ DA MINHA RUA

EU SOU O TRIÂNGULO
TENHO TRÊSBIQUINHOS
DE CHAPÉU EU SIRVO
PARA OS PALHACINHOS

EU SOU O RETÂNGULO
CRESCI MAIS DE UM LADO
PARA FAZER INVEJA
AO SENHOR
QUADRADO.



3º momento:
Dividir os alunos em dois grupos e entregaros blocos lógicos para criarem algum objeto com o desenho.












4º momento:
Entregar para os alunos um pedaço de barbante e pedir para eles representem as formas geométricas que aprofessora irá falar
Ex: Esse barbante é mágico ele vai virar um triângulo.











5º momentos:
Colocar os alunos sentados em círculo, colocar uma música para eles, enquanto ouve amúsica a caixa vai passando, mão em mão quando a música parar o aluno que estiver com a caixa deve pegar um objeto e falar seu nome e suas características da forma geométrica.6º momento:

Conversa informal relacionando as figuras geométricas com os objetos existentes em sala ex: janela, armário, porta, etc.

7º momento:
Registro da atividade
 Colar no caderno deartes os pedacinhos do poema;
 Pedir para os alunos irem até a caixa de blocos lógicos e pegar a forma referente a estrofe que lhe foi entregue;
 Explicar a atividade, como será feita:
- Colocar...
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