Figuras de linguagem

PLANO DE AULA

1 IDENTIFICAÇÃO
Colégio: Turma: 9º ano
Componente curricular: Português
Professor:

2 CONTEÚDO
- Figuras de linguagem.

3 OBJETIVOS - Conhecer a função das figuras de linguagens; - Conceituar e exemplificar as principais figuras de linguagem.

4 ATIVIDADES GERAIS (DESCRIÇÃO)
As aulas serão ministradas de maneira prática e teórica, interagindo com os educandos, ao mesmo tempo em que o professor explica o conteúdo.
Nestas duas aulas, conseguirão reconhecer o efeito de sentido decorrente da escolha de uma determinada palavra ou expressão, identificando as figuras de linguagem.

5 AVALIAÇÃO
A avaliação será através da participação.

6 REFERÊNCIAS

7 ANEXOS

Metáfora
Consiste no emprego de uma palavra em sentido que não lhe é próprio, resultante da relação de semelhança entre dois termos.
"Meu verso é sangue." (Manuel Bandeira)

Comparação
Consiste em aproximar dois termos, a partir de uma característica comum. Faz uso de conectivos: como, tal qual, que nem, etc.
"Pois fui visitar uma amiga cuja filha adolescente, de 14 anos, tem o rosto de um anjo de catedral, mas se veste de preto, como um morcego." (Walcyr Carrasco)

Antítese
Consiste na aproximação de termos com sentidos opostos.
"Sol e lua,
Noite e dia.
Sou o fui
E o serei..." (Carlos Queiroz Telles)

Hipérbole
Consiste em expressar uma ideia com exagero, a fim de enfatizá-la ou destacá-la.
"Rios te correrão dos olhos, se chorares." (Olavo Bilac)

Metonímia
Consiste no emprego de uma palavra por outra, com a qual tem uma relação de interdependência, proximidade.
Gosto de ler Fernando Sabino. (Autor pela obra)

Personificação ou Prosopopeia
Consiste em atribuir características humanas a seres inanimados ou irracionais.
"A lua foi ao cinema passava um filme engraçado.
A história de uma estrela
Que não tinha namorado." (Paulo Leminski)

Eufemismo
Consiste no emprego de palavra ou expressão agradável para amenizar uma ideia