FICHAMENTO

COLEGIADO DE EDUCAÇÃO FÍSICA “Educação Física no Brasil: A história que não se conta”

ALUNO
Brenda Mayara de Souza
TURMA
2º Cal

Fichamento apresentado no curso de educação Física da faculdade AGES como um dos pré-requisitos para obtenção da nota parcial da disciplina de História da Educação Física no 2º período sob orientação da professora Rafaela Gomes.

PARIPIRANGA/2015-2
CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: A história que não se conta. 19 ed. Campinas, São Paulo: Papirus, 2011.
CREDENCIAIS DO AUTOR
Professor de Educação Física formado pela USP. Defendeu sua dissertação de mestrado (Filosofia da Educação) na PUC. Entre 1978 e 1986 foi docente do curso de Educação Física da Universidade federal do Maranhão e da escola Técnica Federal do maranhão, exercendo a função de coordenador do curso de Educação Física nos anos de 1981 e 1982.

RESUMO
A obra Educação Física no Brasil: A história que não se conta, aborda um assunto referente ao histórico da educação física, desde suas origens até os dias atuais, sofrendo durante este decorrer de sua história varias modificações que vieram a contribuir para um melhor entendimento das suas influências nos dias de hoje.

CAPÍTULO I
“...reescrevemos continuamente a História porque os critérios de avaliação dos acontecimentos passados variam no tempo e que, por consequência, a percepção e a seleção dos fatos históricos mudam, para modificar a própria imagem da história...” apud Schaff. (p.16)
“[...] a evolução não pode, pela natureza das coisas, ser plenamente compreendida por aqueles que são seus atores. Estes não podem compreender o significado ou os efeitos do que fazem, porque não podem prever o futuro.” Et all (p.18)
“Se a História nunca está definitivamente acabada, se está subordinada a constantes reinterpretações, daí resulta apenas ser ela um processo e não uma imagem definitivamente acabada, não uma verdade absoluta.” Apud Schaff (p.18)

PARECER
Este capítulo nos retrata sobre as