fichamento

Universidade federal de Ouro Preto
Nayara Cristina Villar Rocha- Pedagogia
Introdução à educação
Brandão, Carlos Rodrigues. O que é educação. 49° reimpressão, 2007 São Paulo Brasiliense, 2007. (coleção primeiros passos)
“Ninguém escapa da educação. [...]” p7
“[...] educação? Educações. [...]”
“[...] Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece talvez nem seja a melhor; o ensino escolar não é a sua única prática e o professor profissional não é seu único praticante.” p9
“Existe a educação de cada categoria de sujeitos de um povo; ela existe em cada povo, ou entre povos que se encontram. [...]” p 9,10
“A educação pode existir livre e, entre todos, [...]” p 10
“A educação é, como outras, uma fração do modo de vida dos grupos sociais que criam e recriam, entre tantas outras invenções de sua cultura, em sua sociedade. [...] p10
“[...] Ela ajuda a pensar tipos de homens. [...]”p11
“[...] A educação existe no imaginário das pessoas e na ideologia dos grupos sociais [...]” p12
“[...] por toda parte podem haver rede e estruturas sociais de transferência de saber[...]” p 13
“Assim, tudo que é importante para a comunidade, e existe como algum modo de saber, existe também como algum modo de ensinar. [...]” p 22
“[...] Tudo que existe transformado da natureza pelo trabalho do homem e significado pela sua consciência é uma parte de sua cultura [...]” p 25
“[...] a educação é o território mais motivado deste mapa [...]” p 25
[...] A educação do homem existe por toda parte e, muito mais do que a escola, é o resultado da ação de todo o meio sociocultural sobre os seus participantes. [...]” p 47
“[...] quem afinal estabelece os ideais e os princípios da educação? Uns e outros são universais? Existiram para todos os povos, em todos os tempos, de uma mesma maneira, pelo fato de que é sempre a mesma a essência do homem? Pode ou deve existir uma espécie de “educação universal”? Durkheim conclui que não. E