Fichamento

Cap. I: A TEORIA E A FORMAÇÃO DO HISTORIADOR
1. Uma “disciplina – Entendendo como funciona os diversos campos de saber
“O ponto de partida de nossas reflexões refere-se à própria “constituição de um campo disciplinar.” (p. 17)
“[...] todo “campo disciplinar”, seja qual for, é histórico, no sentido de que vai surgindo ou começa a ser percebido como um novo campo disciplinar em algum momento, e que depois disso não cessa de se atualizar, de se transformar, de se redefinir, de ser percebido de novas maneiras, de se afirmar como novas intensidades, de se reinserir no âmbito de diversos campos de produção de conhecimento ou de práticas específicas. Um campo disciplinar é histórico mesmo que se refere às suas regras, que podem ser redefinidas a partirapartir de seus embates internos, em alguns casos. “O campo é um jogo no qual as regras do jogo estão eles próprias posta em jogo”. (BOURDIEU, 2003 p. 29 apud BARROS, 2001 p. 18)
“[...] toda disciplina é constituída, antes de mais nada, por um certo “campo disciplinar” (1), o que inclui desde um interesse mais amplo que define esse campo como um todo, até um conjunto mais privilegiado de objeto de estudo e de temáticas a serem percorridas pelos seus praticantes [...]” (p. 19)
“Pode ocorrer que certas ciências ou disciplinas partilhem inclusive um determinado interesse em comum (por exemplo, o interesse das chamadas “ciências humanas” pelo estudo daquilo que é humano) mas é também fato que em certo nível de profundidade surge sempre, para que se possa falar em disciplina com identidade própria, algum tipo de singularidade, o que nos leva ao próximo item”. (p. 19)
“Os objetos da história – isto é, seu “campo de interesses” – em que pese que pareçam coincidir em um momento com os primeiros objetos possíveis das demais ciências sociais e humanas, serão sempre objetos “historicizados”, “temporalizados”, marcados por uma atenção à mudança em alguns de seus níveis”.
“[...] cada disciplina possui a sua Singularidade (2),