Fichamento

Universidade Federal da Paraíba
Centro de Ciências Humanas, Sociais e Agrárias
Departamento de Educação
Curso de Pedagogia

Componente curricular: Pesquisa Educacional
Docente: Antonio Balbino Neto
Discente: Alexsandro Belarmino da Silva Santos
Curso: Pedagogia

Marcos Bagno: Pesquisa na Escola, o que é, como se faz

Criticar o que se aprende e criar conhecimento novo.
Verdadeira mania de pesquisar.
Papel de orientador.
Ensinar aprender.
Orientação.
Aprofundar na busca.
Sem pesquisa não há ciência.
Fazer um projeto é lançar as ideias para a frente, é prever as etapas do trabalho, é definir aonde se quer chegar com ele.
Antes de pedir a eles que façam por contra própria uma pesquisa, você deve mostrar a eles como se faz esse tipo de trabalho.
Procure descobrir temas que despertem o interesse de seus alunos.
A montagem do projeto é uma fase importante do trabalho.
As atitudes dogmáticas são o antônimo perfeito de práticas pedagógicas.
É importante também que o professor explique detalhadamente cada elemento do projeto.
Tudo que a gente faz precisa ter um nome.
Uma pesquisa sem objetivos é uma aberração cientifica
A justificativa é a defesa que você faz de seu projeto
A metodologia, como o nome indica, tem a ver com o modo de obtenção dos dados que sustentarão a pesquisa.
Ninguém escreve para ser lido por uma única pessoa.
Quem escreve precisa estar consciente da responsabilidade.
Se minha pesquisa foi interessante pra mim, tem de ser também para outras pessoas.
As fontes das pesquisas podem ser tão variadas quanto as metodologias.
Indicar fontes é muito importante.
A indicação bibliográfica mostra que o pesquisador agiu com seriedade e, principalmente, com honestidade
O cronograma de uma pesquisa é tão importante quanto qualquer ponto do seu trabalho.
Como o projeto é um todo coeso e coerente, as partes que o compõem estão interligadas e dependem uma das outras.
Devemos buscar sempre obras de referência atualizada.
Analisar