fichamento

Universidade Regional de Blumenau – FURB
Centro de Ciências Humanas e da Comunicação
Graduação em Ciências Sociais – 2º semestre

Disciplina: Teoria Antropológica II
Professora: Marilda Rosa Galvão Checcucci Gonçalves da Silva
Acadêmica: Luiz Hamilton Hadlich
Data: 10/2013

Obra fichada: LÉVI-STRAUSS, C. As estruturas elementares do parentesco. Rio de Janeiro: Editora Vozes. Cap. I, pp. 41-49; 1982
Objetivos
Estabelecer a proibição do incesto como o fator que origina a cultura humana e que distingue o estado de natureza do estado de sociedade.
Metodologia Utilizada
O autor fez o levantamento de algumas metodologias e teorias que buscavam revelar a distinção entre natureza e cultura, questionando-as e apontando suas falhas e limites. Através de argumentos e demonstrações, ele defende sua tese e propõe sua resposta a este respeito.
Pág.
Principais Conceitos
47
Natureza: tudo quanto é universal no homem; se caracteriza pela espontaneidade.
Cultura: tudo quanto está ligado a uma norma pertence à cultura e apresenta os atributos do relativo e do particular.

Principais Argumentos
41
Nem sempre é possível distinguir com facilidade até que ponto a ação de um indivíduo depende de sua natureza (estímulo físico-biológico) ou de sua condição (estímulo psicossocial).
42
“É que a cultura não pode ser considerada nem simplesmente justaposta nem simplesmente superposta à vida.”
O problema de passagem das duas ordens: “Onde acaba a natureza? Onde começa a cultura?”.
“É possível conceber vários meios de responder a esta dupla questão. Mas todos se mostraram até agora singularmente decepcionantes.” Entre eles:
Experiência com criança recém-nascida: isolá-las e observar suas reações durante os primeiros dias depois do nascimento. Este método é extremamente limitado, uma vez que nem todas as potencialidades fisiológicas da criança estão desenvolvidas.
43
Crianças Selvagens: Os relatos antigos revelam que “a maioria dessas crianças foram anormais